古証元的部落格

2015/07/20心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

上課重點:

2015/07/06心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

【暑假期間-新店高中可以臨停1H20元】

2015/06/29心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

新書:【親愛的，你好】 作者:張郁琦

2015/06/15心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

(Ⅰ)內文

2015/06/08心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

心靈的本質上課時間(每月第一、三週)

2015/06/01心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

2015/05/25心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

(Ⅰ)內文 七九三節任何人都能玩的遊戲、夢，及事件之形成

2015/5/11心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

2015/05/04 心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元

上課重點:

2015/4/27 心靈的本質 許添盛醫師 在新店分處 筆記整理:古証元
上課重點:
1 事實上『出生與死亡』只是我們的『感知』的有限而作為區隔
2『出生與死亡』其實對於我們的『內我』是不存在的，任何死亡的人都是存在的，只不過你感知不到，一切都是『感知』的問題，例如:我們感知不到紅外線，但紅外線是存在的
3 當人類的『感知擴展』的時候，我們將能夠瞭悟到其實死後的世界，只不過是另一個實相而以
4 賽斯說『在自然界沒有被浪費的東西』這是以廣闊的觀點來看
5 所有浪費的東西，是不是都還在地球上，而不會跑到別的星球
6 所有的一切物質存在，都被大自然所回收，而並非鼓勵浪費，而是只較深的面向的觀點來看
7 過去害怕作錯決定，害怕『後悔』，許醫師的建議:未來人生只有二種決定，1.『作對』的決定 2.『作更對』的決定
8 生命當中，其實你沒有作錯任何一個決定，不是說你不應該沒有學習、成長、覺察與改變，而是你生命當中你作所有的事都是沒有浪費掉的
9 就算你曾經作過一個很錯很錯的決定、很愚蠢的決定、很自私的決定、白痴、無聊、低級、鳥事的決定，而你一定能夠在這個錯誤的決定，而學習到智慧與成長
10 以廣闊的角度，這世界沒有一個人是作錯的事
11 以最究竟的角度，你的人生沒有作錯過任何一件事，爾後你也無需過度擔心，你會犯什麼錯，而是從錯誤之中學習與成長，帶著一個很大的『心安』，你的生命會有所不同
12 別如此害怕作二元區分，你是如此的害怕作決定，你是如此害怕走錯路，以致於你不斷的害怕的競競業業、不斷的自責或是問自己我是不是作錯了走錯路，而是你是可以不斷的學習與成長的
13 對於一個一輩子競競業業怕作錯事的人而言，你可能一輩子都沒學到什麼;而對於一個願意信任自己願意在人生當中努力、嘗試去作或是作錯也無所謂的人(此無所謂不表示不能學習跟成長)，而後者是能成長更多的
14 尼泊爾的地震，從另一個角度來講，一個毀滅帶來重生，打破過去的框架、舒適的環境、打破過去的慣性
15 任何的催毀就是重生
16 賽斯講過有時候地震是釋放能量，假如沒有這樣一個過程，人類會感覺不到自己與大地的聯結，人類感受不到重生的力量
17 佛陀所說的『成住壞空』，沒有成住壞空的過程，宇宙是無法重生的
18 補充:『成住壞空』的定義:即指成劫、住劫、壞劫、空劫等四劫，係佛教對於世界生滅變化之基本觀點。
19 不會每個夢都會落實下來，你所作的每個夢皆有其實相
20 賽斯曾說過，不是每個胎兒都是想被生下來，不是每個被生下來的胎兒都一定想要呼吸，生命沒有一個死胡同，有些胎兒只是經歷胎兒這段過程而以
21 你生命之中所有起過的念頭或是你曾經作過的努力，重來沒有浪費掉的，雖然這個你沒有更跟隨那條路，所有你生命當中的每一段戀愛，不可能每一段戀愛都開花結果，可是你生當中努力過的、用心過的、嘗試過的、失敗過的，他都走上他的道路，用一個很開闊的人生觀，一件事不是因為你沒有作成功他就失敗了，各位沒有，每一個起心動念，都有他不可思議的未來，每一個意念，都包含著變成一個宇宙的概念，不能小看生命、小看一個嘗試
22 你的個性與作夢經驗有關，夢可以改變一個人的性格
23 『夢中學習法』世俗中學習的，很多都透由夢中學習到
24 那麼，學習過程深深涉及『夢』。早在嬰兒會爬之前，他們就有走與跑的夢，用為一種推動力，夢作為一種人格的學習，早在嬰兒還不會講話與走路之前，早在夢中就開始學習講話與說話了，不然絕對不會這麼快
25 很多時候你們在世俗的學習，都是你在夢裡面已經先學習了
26 性格的改變，各位當然醒時意識的起心動念會更加強你性格的改變，可是主要性格的改變也會來自夢，因為在夢裡面，會導入新的知識，因為你知道，第一個，人可能會越活越像一個宅男或宅女，人可能會越活越在你的信念系統裡面，人有沒有越活越主觀、越框架、越被你的經驗所侷限
27 而為什麼你會被你過去的經驗所侷限呢？因為你的經驗源自於你的信念，當你遭遇到你的經驗而更說服你的信念，所以你就可能掉入了『負面循環』
28 你相信世界上有很多壞人，所以你遇到更多壞人，遇到更多壞人你更相信更多壞人，於是你身邊就只剩下壞人
29或者是你覺得這個世界很爛，果然『信念創造實相』，所以每天出去就遇到爛世界，而當你每天遇到爛世界，而更強化你對這個世界很爛的信念，你的信念就被更強化，而你信念越強化，所以你每天出去就看到這世界就會越來越爛
30 你們有沒有發現這個定律，人有沒有可能陷入更惡性的『負面循環』
31 人類有一個最大的救贖系統，那個就是『夢』，有時候你進入到性格上的惡性循環，當你進入生命的死胡同，常常會有一系列的夢來引導你，甚至逼迫你來改變你行為的方向
32 因為在夢裡面永遠會提供你新的動力，以避免人類不斷的掉入『負面的惡性循環』，你總是會得到夢的激勵以及新的生命動力
33 夢的影像會帶領著嬰兒在成長，而你的現實人生其實也是被夢所帶領著所引導者，請試著讓你的『自我意識』放一點手，不要掌握全局，試者讓你的人生看看你的夢來帶領你什麼，就是不要用『自我意識』完全掌控你的人生，你試著多回想你的夢，你試著跟著你的夢所指引，看看你的夢能夠把你指引到什麼方向去，試著讓你『夢中的自己』，來帶領你的『醒時的自己』
34 簡單來說，當你試著這樣作的時候，也許你會活的更順，但你需要有冒險的勇氣，你的『內我』會把你帶向一個更好的方向
35 『全民公敵』Enemy of the State威爾·史密斯所主演的1998年11月20日上映
36 其實地震是在釋放能量，而如把地層當作集體潛意識，人類的集體潛意識不斷的變化，而這5到10年會有更多的能量釋放，能量的釋放你也可以說是地殼的活動，而某部分的說地球其就是代表的人類的自己(內在的板塊)，地震其實就是內在板塊的碰撞
37 什麼叫板塊，板塊就是信念，板塊碰撞就是信念在碰撞，所以一個板塊可以推擠成一個喜馬拉雅山，一個板塊也可以下沈，而變成一個大海，而一個大的板塊就是一整片的信念系統，而我們的信念系統正在重組
38 當你接觸賽斯心法，你的信念系統正在改變中，如果說這個地球正在重整他的一個外貌，對於在坐的每一個人，你的內心的板塊也在移動，板塊運動也可以說是造山，也可以說是一個火山的活躍狀態，而在我們的內心同樣也在進行類似的活動
39 賽斯說以很初步的形式，兒童的夢也涉及到『數學觀念』，因此正式數學訓練落在『本已肥沃的土地上』，數學公式(原理)本來就印在大腦(腦細胞)當中
40 其實我們這個實相系統對於夢是多麼的乎略，以致於多麼無法銜接
41 二大學習的盲點:
 ①如何把『白天的學習』跟『夢境的學習』聯結
 ②如何把『此生的學習(記憶)』跟『前世的學習(記憶)』銜接
42 如果能夠把此生的記憶與前世的記憶能夠融合，你會覺得學習是很有樂趣的
42 賽斯書『靈魂永生』介紹第二個文明「魯曼尼亞」(Lumania)，而魯曼尼亞人的兒童，幾乎都記得前世，所有前世學的都沒忘記，很多東西都不會再學習
43 當我們的潛能被開啟時，前世的記憶都會記得，是可以被延續的不被中斷的
44 所以我們現在不要因為你幾歲了，而不再去學習，而你現在的學習都會帶到下一世
45 在夢中是不受時間限制，在夢中修了很多學分，並按照你的天性與選擇，選擇其中一個方向，醒時(學習)生活像是一個板機的開啟(一個按鈕)，開啟心靈本來就學過的經驗
46 為何現代人學習這麼痛苦，很簡單，大家的內心都有很強烈的自悲感，因為假設你什麼都不知道，你假設你什麼都不會，我們現在的兒童在學習的過程中，從來沒有被建立信心，而你們在學習的過程中，有被建立過信心嗎？沒有丫，因為兒童都沒建立信心，以致於常常學習感到很痛苦
47 真正的學習第一個不是要讓孩子先學東西，一定是先讓孩子建立自信心，一個建立好自信心的孩子，未來不管在各方面一定會有好的發展並且有很好的學習能力，而常常我們這個物質實相都是越學自己覺得越笨、越學越不如別人，導致讓人覺得學習是痛苦的
48 早期部落的人其實早就在夢中見過城市大樓了
49 『內我』會釋放『夢的訊息』當人類有存活的問題
50 珍·羅伯茲（英語：Jane Roberts，1929年5月8日－1984年9月5日）--by維基百科
51 早期夢的訊息保證了生命的存活，比如缺水、大洪水、地震~早期人類的存活找到水源、傳染病、種族的災難，都靠『夢的訊息』存活有關的訊息
52 比如說當你遭遇到重大危機與重大疾病，如癌症，你的內我會釋放一連串的夢，而引導你怎麼作，所以許醫師經常鼓勵大家，要開始『記得你自己的夢』
53 先講一個有趣的笑話:那天許醫師在作心理時間的練習，夢到魯伯是哪一年出生的，課堂上講1932~(但實際是1929年生的，如果活著目前86歲)，許醫 師要認魯伯為乾媽，許醫師跑到美國的小學去，並且還會說英文(雖然許醫師醒時世界自稱菜英文)跟魯伯的小學同學聊天，這些與醒時生活是有關係的
54 請你經常作夢的回想，可以用錄音筆或是手機來錄你的夢，可以用暗示自己半夜醒過來錄音，且你會忘記你曾經起來過的這種方式
55 p291那狀態也是與醒時生活連接的，你也帶進日常生存的許多成分，因此你記得的夢常常以相當傳統的樣子鑄成。一般而言，你記得夢的外表虛飾，當你接近平 常的意識層面時，夢已是一種變貌---你所記的夢，根本不一是真正的夢，早就在你醒過來時，早以變造了，已經完全不同了
56 『任何真正的教育必得把夢裡的學習過程納入考慮』如果不鼓勵
①『夢的經驗』
②『夢的回想』
③『醒時生活裡創造性地應用夢的教育』
，沒有人可以瞥見心靈的本質--代表這是修行的最基本的功夫，如果你這點都沒作，你不過再怎麼修行都是枉然....
57 『夢』是引領你帶領你走向人生的旅途....
58 目前所有教育都在教育你這個『笨』頭腦，沒有在開啟『心靈』，所以說越會讀書、越會考試的人通常都是越封閉，所以任何的教育一定要鼓勵夢的部分
59 聖經中有提到保羅他一直在夢裡面夢到耶穌，而且一直夢到耶穌在追殺他，所以保羅他當時一直認為基督是魔鬼，不然怎麼會一直在夢中追殺他，所以早年保羅一直在迫害基督徒，甚至砍殺基督徒，但保羅是基督三個肉身之一(下圖為保羅畫像)，保羅夢到被對等人格在追殺
60 耶穌基督三大人格(對等人物) 施洗約翰(如下圖)、保羅、耶穌
61 夢裡面的引導是一個人最重要的生命藍圖
62 p292你們的寵物提醒生命最主要的元素是:自發性與玩樂
63 p293 賽斯書講到主要結構與次要結構
(1)主要結構:放諸全宇宙皆準的，例如:靈體、意識、意念、心靈能量
(2)次要結構:屬於我們地球肉體的遊戲規則，例如:肉體、時間、空間、物質實相、地心引力、身上的腫瘤
64 要時常問自己我是否被次要結構所迷惑了
65 你創造你自己的實相(You create your own reality!)-->主要結構
66 你現在眼精看出去的世界-->次要結構
67 你現在的自我意識其實是站在意識心的門口，可是他永遠站在門口『往外看』向外看著次要結構，主要結構是要回過頭看自己的感覺，你在外面的世界是找不到主要結構
68 你現在所看到的都是向外投射的意念，而意念建構實相
69 請經常保持一個習慣，感覺到你的自我意識，給你這個世界的畫面其實是次要結構，開始作練習向內看，有三個練習:①心理時間②感覺基調③作夢的時候
70 你看到的物質世界其實是次要結構，打個比喻:看電影時，銀幕上是投影出來的，而你的自我意識與投影機投影出來的方向是相同的，請常常作心裡上的轉頭
71 如果你僅是向外看，你是找不到問題的根源的
72 疾病也是要回到向內看，找到你內心所對應的部分
73 時間的前後順序是幻相，因果是被『重要意義』所取代
74 當你找到你生命的重要意義，你就超越(穿越)因果論了
75 『放下屠刀，立地成佛』--穿越因果論
76 『當下是威力之點』
77 『事件的源頭』-是在你通常最少關心、創造性和主觀性的存在領域裡，意思你的人生命運怎麼來的，如何演變，是你最少關心、創造性、主觀性的領域
78 夢的狀態提供一個內在溝通網絡，本身超越現在技術性的通訊，內在網路全然是處理另一種感知的組識，所有科技通訊設備都是內在心靈的拙劣版本
79 許醫師的新的想法，所有外在科技通訊建立好先作好舖路的動作，未來『心靈爆發』要啟動(展現能量時)的時候，將會傳播得很快
80 一朵玫瑰是一朵玫瑰(女詩人葛楚史坦名句)賽斯說:在夢境中一朵玻瑰可以是一個凳子、一首歌、一座墳墓，或可以是個小孩，而且同等地是每一個，代表夢其實是可以很多面向的，一種東西是可以有多種詮釋意思
81 變身情人Kill Me Heal Me，一個人可以玩出很多不同的人格，人格可以很多面貌，可以多運用不同的人格，展現不同的方式的自己，打破過去慣性框架
82 一個死要面子的人格，有沒有阻擋其他人格的自己(例如好玩、幽默的人格)
，一個懦弱的人格，有沒有阻礙到強而有力的人格，一個很成熟很懂事的人格，有沒有阻擋到很幼智、很白痴、白目的人格，看到偶像就叫歐巴歐巴...
83 常常反觀你自己有沒有障礙到其他人格(其他性格的發展)
84 越單一性格的人越痛苦，越不能隨著環境而變化，這是我們要學習的地方
85 在夢裡，你當然是處理象徵符號，你作的『夢』，這個夢可能很多隱藏著很多你未覺察到的訊息(比如這個杯子裡面裝著很多其他的事件你只是看到其最表面，但你還沒覺察其內涵)，當你在上課的時候，有時你會忘記，但是你已經儲存在你內在心靈了
86而當你正在學習賽斯心法你正在進行潛移莫化並儲存在內心，你已經開始你有所不同了
87 因此一個夢，一個所謂的事件，可能是許多其他事件的容器，而你只感知它的外表，而稱那外表為一個象徵，夢中有夢，夢中還有夢，其自己的內我都知道他的訊息
88 當你的意識層面清楚了，而你的內我就會越清楚，並會顯示給你看
89 再次強調鼓勵:
①『夢的經驗』
②『夢的回想』
③『醒時生活裡創造性地應用夢的教育』

2015/4/20心靈的本質 在新店分處 筆記整理:古証元

上課重點:

201515/04/13 心靈的本質 新店分處

上課重點:

2015/04/06心靈的本質 在新店分處

今日上課重點:

2015/03/30心靈的本質在新店分會

今天重點:

2015/03/23心靈的本質在新店分會

今天上台(劉玉暖同學)-今年26歲-口腔骨肉瘤-嘉義大學心理諮商所學生

2015/03/16心靈的本質

今天上台:來自嘉義的張昭滿、Robert楊志仁、來自四川的劉敏、有恐慌及PSVT(陣發性室上性心搏過速)同學

2015/03/09心靈的本質在新店分會

(今天沒到現場...用手機看訊息不好斷斷續續，筆記不怎麼完整)

2015/03/02心靈的本質 許添盛醫師 新店分處 筆記整理：古証元