古証元的部落格

2017/07/07 屏東講座 許添盛醫師 筆記整理:古証元

主題：孩子都是老靈魂

上課重點：

01在夢中、往生後不受到單一空間所局限，可以在他的意識隨著時空跳躍，透過【感受】到不同的時空。

02過去、現在、未來受到神經系統所局限，而孩童比較不受到過去與未來所限制，小朋友會把過去與未來都拉到現在來體會，小朋友的自我意識還沒有大人的頭腦與自我，小朋友的自我意識比較靠近心靈。

03為什麼小朋友比成年人健康很多，大部分都是急性的病不是慢性病，因為小朋友的自我意識比較靠近心靈，小朋友會把未來都拉到現在，都在當下體驗未來，比較接近賽斯提到的廣闊的現在。

04我們可以在電磁層面、心裡能量層面，我們可以透廣闊的現在的過去來改變廣闊的現在的未來，重新改變我們的命運，今天的你可以改變我們的可能的未來。

05意念與情感就是電磁能量，若要改變健康就先改變我們的電磁性的身體，從改變我們的意念與情感。

06未來的世界會分成二個世界，一個有賽斯心法的靈性觀，一個是不具有賽斯心法的靈性觀。

07沒有賽斯心法的靈性觀會的世界具有許多的威脅、天災人禍、經濟問題、恐怖攻擊等。

08沒有賽斯心法的觀性觀的的世界會慢慢的崩解。

09孩子都是老靈魂，人類的大輪迴是二千年，個人的小輪迴是一百年。從2000年人類已經邁向新的文明，現在已經進入到人類輪迴的收尾，現在正在新舊交接，新的文明正要開始。

10目前的舊世界，正在溫水煮青蛙，現在的恐慌症的人越來越多。

11現在的小孩都是老靈魂。

12我們這個世界缺乏靈性觀，如果在這個教育加入靈性觀，讓孩子擁有心靈能力，向內觀照，透過情緒的力量調動自己的內心潛能，增進自我療癒力。

13如何調動心靈的力量，增進內在的潛能，產生身體的自我療癒力。

14賽斯心法沒有鼓勵人不去開刀、不要吃藥、不看醫生，化療、放療、吃藥都是治標不治本，最後治療一定要回到心靈的力量。

15教育一定要加入賽斯心法的靈性觀。

16我們這一世來地球出差、旅遊、學習、考察兼玩耍，我們來地球與任何人的連結都是學習與成長，往生只能帶走來地球的任何經驗與學習。

17賽斯心法的第二青春期的概念帶入長照，叫【輪迴轉世先修班】，七十歲開始起跑，下一世就不會輸在起跑點。

18放暑假就是中陰身，開學後又要要投胎到下一世。

19所以這一世任何的學習的都會帶到下一世。

20孩子沒有太多過去與未來的概念，所以起動心靈的力量比成年人快，只要學習一下就有神通能力(預知能力、心電感應、他心通、預知夢、知道大人在想什麼)，但科學只運用在物質測量，用在心靈是失敗的運用。

21人通常年紀越大越不快樂，你有看過一群老人在路上哈哈大笑，但常看到一群小孩在路上哈哈大笑。

22老年人健康元則，常保【赤子之心】

23老年人不該在煩惱未來才對，該煩惱的是年輕人才對，但通常是老年人煩惱未來的比較多。

24精神不受限於肉體，不因出生而存在，不因死亡而消失。

25約瑟有一個弟弟有亞斯伯格，不知道與人打交道，不適應社會生活，賽斯說他上一世在九歲因白喉死掉，所以上一世沒有成年人的經驗，這一世比較不適應成年人的生活。

26每個人的能力都有差異，與你前世所學習有關，累世的學習都是可以累積，但我們要開始學習開啟心靈的前世學習的智慧，但目前的教育並沒有教這些。

==下半場==

27電影推薦【海邊的曼特斯特】

28我們現在的教育沒有教孩子【心靈】。

29我們的每一個起心動念、情緒情感、每個內在感受都是電磁場的能量，你相信了什麼，就形成了相對應的電磁場。

30只要是物質的因素都是表像的因素。

31一個糖尿病的人對人生一定有許多的無奈，不快樂能量創造不健康的身體。

32所有外在的命運變化，都是從內在能量變化。

33先有意念才有表情。

34所有的疾病背後的電磁實相和你的心情，和你過的生活有很大的關係。

35賽斯心法厲害的地方就是一步一步的剖析，癌症是心靈能量無處可走，是一種內在心靈想解脫的一種形式，能量就是心，賽斯心法就是從心去了解。

36化解內心心靈的痛苦，才是對健康的治本之道。

37賽斯心法告訴人們，透過了解我們的心靈如何轉變成外在的命運，這是人類兩千年來的第一次大開悟。

38透過覺察，可以去調整情緒、信念，而你的外在立刻轉變。

39找到你的心，認識你本來的面目，明白了本心，你就能創造，創造出健康。

40物質乃電磁能量的外在顯現。

41高血壓-->急性子、無法靜下來聽別人的話、聽不下別人講的話、心靈不夠柔弱、太固執，引起心血管疾病。

42賽斯心法把每個人的力量還給自己，找到自己的本心。

43現在小孩很可憐，面對父母、面對種種的壓力，而如何讓孩子了解內心的電磁能量，真正的實相是由內而外，包含核心信念。

44生命是一場喜悅的創造，去破除生命是苦的核心信念。

45信念是自己所選擇的。

46內心主觀信念影響外在客觀實相。

47每個人對於相同的客觀因素，但每個人主觀的感受都不一樣。

48幸福與不幸福都是【比較】出來的。

49心境改變外境即改變。

50孩子的功課可以不好，但是對心靈一定要了解。